איזה תפקיד הייתם לוקחים בצוות של חפש את המטמון?
- dtlvdevelopment
- 5 ביולי
- זמן קריאה 3 דקות
לכל צוות של חפש את המטמון יש את הדמויות שלו.
יש את מי שפותר את הרמז עוד לפני שכולם סיימו לקרוא אותו. יש את מי שמתעקש שהוא מכיר קיצור דרך. יש את החבר בצוות שמתייחס לפעילות כיפית כאילו זו אולימפיאדה. וכמובן, יש את מי שהתרומה העיקרית שלו היא להביא חטיפים.
אז איפה אתם נכנסים לתמונה?
ענו על השאלות וגלו מה האישיות האמיתית שלכם בצוות חפש את המטמון.
אל תחשבו על זה יותר מדי. הצוות שלכם כבר מפסיד זמן.
1. הצוות שלכם מקבל את הרמז הראשון. מה אתם עושים?
(א) קוראים אותו שלוש פעמים ומתחילים לפרק כל מילה.
(ב) פותחים את המפה ומבינים לאן צריך ללכת.
(ג) אומרים לכולם לזוז מהר יותר.
(ד) מציעים פרשנות אקראית לגמרי בביטחון מלא.
(ה) שואלים אם יש מקום לאכול משהו בקרבת מקום.
2. הצוות שלכם הולך לאיבוד. מה קורה עכשיו?
(א) אני קורא/ת שוב את הרמז. כנראה פספסנו משהו.
(ב) אני לוקח/ת שליטה על הניווט מיד.
(ג) אני מסרב/ת להודות שהלכנו לאיבוד.
(ד) אני משכנע/ת את כולם שהפנייה הלא נכונה הייתה חלק מהאסטרטגיה.
(ה) אני מציע/ה להפוך את העיקוף להפסקת חטיפים.
3. בחרו את אביזר הצוות האידיאלי שלכם.
(א) מחברת ועט.
(ב) טלפון עם סוללה מלאה.
(ג) סטופר.
(ד) כובע צוות מגוחך.
(ה) שקית חטיפים.
4. צוות אחר רץ לידכם ועוקף אתכם. מה התגובה שלכם?
(א) הם אולי מהירים, אבל האם הם באמת פתרו את הרמז נכון?
(ב) אני בודק/ת במפה לאן הם הולכים.
(ג) ממש לא. אנחנו משיגים אותם.
(ד) אני צועק/ת משהו דרמטי ומתחיל/ה לרוץ בכיוון הלא נכון.
(ה) אני נותן/ת להם ללכת. אני אוכל/ת.
5. הצוות שלכם לא מצליח להסכים על תשובה. מה אתם עושים?
(א) מסבירים את ההיגיון עד שכולם מבינים.
(ב) בודקים אם המיקום הגיוני.
(ג) מקבלים החלטה מהירה כי הזמן אוזל.
(ד) מצביעים לתשובה הכי מצחיקה.
(ה) נשארים מחוץ לזה ומחפשים מקום לשבת.
6. מה הכי מניע אתכם?
(א) לפתור משהו קשה.
(ב) לדעת בדיוק לאן אני הולך/ת.
(ג) לנצח.
(ד) ליצור סיפור שכולם ידברו עליו אחר כך.
(ה) חטיפים, כמובן.
7. בחרו מוטו לצוות.
(א) “תמיד יש תשובה הגיונית.”
(ב) “תעקבו אחריי. אני מכיר/ה קיצור דרך.”
(ג) “מקום שני הוא פשוט המפסיד הראשון.”
(ד) “זה אולי יעבוד.”
(ה) “אפשר לעצור לאכול?”
8. נשארו לצוות שלכם חמש דקות. מה אתם עושים?
(א) בודקים מחדש כל רמז.
(ב) מוצאים את הדרך הכי מהירה לקו הסיום.
(ג) רצים מהר וצועקים לכולם לעמוד בקצב.
(ד) מנסים רעיון של הרגע האחרון שלא ממש הגיוני.
(ה) מסיימים את החטיפים לפני שהזמן נגמר.
9. מה חברי הצוות שלכם כנראה היו אומרים עליכם?
(א) “הם פתרו את הרמז עוד לפני שסיימנו לקרוא אותו.”
(ב) “בלעדיהם עדיין היינו אבודים.”
(ג) “הם לקחו את זה הרבה יותר מדי ברצינות.”
(ד) “אין לנו מושג מה הם עשו, אבל זה היה מצחיק.”
(ה) “הם תרמו רגשית — והביאו צ’יפס.”
התוצאות שלכם
בעיקר א: מאסטר/ית הרמזים
אתם המוח של המשימה. בזמן שכולם צועקים, רצים או מוסחים, אתם בשקט מזהים דפוסים ופותרים רמזים.
החוזקות שלכם: היגיון, ריכוז, תשומת לב לפרטים.
החולשה שלכם: להקדיש עשר דקות לרמז שכולם כבר ויתרו עליו.
הצוות צריך אתכם כי: בלעדיכם, הם פשוט היו מסתובבים בביטחון בלי לדעת לאן.
בעיקר ב: הווייז האנושי
אתם תמיד יודעים איפה אתם, לאן אתם הולכים, ואיזה “קיצור דרך” באמת יחסוך זמן. אולי לא תפתרו כל רמז, אבל תוודאו שהצוות מגיע למקום הנכון.
החוזקות שלכם: ניווט, סדר וארגון, רוגע תחת לחץ.
החולשה שלכם: להיעלב עמוקות כשמישהו מטיל ספק בכיוונים שלכם.
הצוות צריך אתכם כי: אם ישאירו אותם לבד, הם יגיעו לשכונה אחרת.
בעיקר ג: הטיפוס התחרותי
בשבילכם זו לא פעילות רגועה. זו אליפות. אתם מסתכלים על השעון, עוקבים אחרי הצוותים האחרים, והופכים כל רמז למשימה עם הרבה לחץ וחשיבות.
החוזקות שלכם: מוטיבציה, מהירות, נחישות.
החולשה שלכם: לשכוח שכל השאר באו ליהנות.
הצוות צריך אתכם כי: אתם הסיבה שהם אולי באמת ינצחו.
בעיקר ד: סוכן הכאוס
אתם מביאים רעיונות נועזים, החלטות בלתי צפויות, ואפס פחד ממבוכה. האם ההצעות שלכם תמיד מועילות? לא. האם הן תמיד בלתי נשכחות? כן.
החוזקות שלכם: יצירתיות, ביטחון, אנרגיה
החולשה שלכם: ללכת אחרי רעיונות בלי שום הוכחות
הצוות צריך אתכם כי: גם אם תפסידו, אף אחד לא ישכח את החוויה.
בעיקר ה: מי שבא/ה בשביל החטיפים
אתם תומכים בצוות בדרך שלכם. אולי אתם לא יודעים את התשובה או את הדרך, אבל אתם מוכנים עם חטיפים, עידוד רגשי, והצעות מצוינות להפסקות.
החוזקות שלכם: מורל, הכנת חטיפים, להישאר רגועים
החולשה שלכם: לעצור בכל פעם שאתם רואים אוכל
הצוות צריך אתכם כי: צוותים רעבים מקבלים החלטות גרועות.
מצאתם את התפקיד שלכם? עכשיו תוכיחו את זה.
אספו את הצוות שלכם והעמידו את התפקידים האלה למבחן בחפש את המטמון של D-TLV ברחבי תל אביב.
תגובות